door Veerle Dielen | apr 16, 2026 | Uitdagingen
Veerle Dielen · Basisschool lerares · 16 april 2026 · Uitdagingen Tafels leren zonder stress: een rustgevende aanpak voor ouders en kinderen Het kind wil niet. De ouder wordt ongeduldig. De sfeer aan tafel verslechtert. En na twintig minuten heeft niemand er iets aan....
door Veerle Dielen | apr 4, 2026 | Uitdagingen
Veerle Dielen · Basisschool lerares · 4 april 2026 · Uitdagingen Tafels en faalangst: zo help je een angstig kind Sommige kinderen weten de tafels wel, maar blokkeren zodra het erop aankomt: bij een toets, als iemand kijkt, of als er tijdsdruk is. Dat is faalangst, en...
door Veerle Dielen | mrt 20, 2026 | Uitdagingen
Veerle Dielen · Basisschool lerares · 20 maart 2026 · UitdagingenTafels leren met DCD (dyspraxie): motorische uitdaging, slimme aanpakDCD, Developmental Coordination Disorder, ook bekend als dyspraxie: is een neurologische ontwikkelingsstoornis waarbij motorische...
door Veerle Dielen | mrt 11, 2026 | Uitdagingen
Veerle Dielen · Basisschool lerares · 11 maart 2026 · UitdagingenHoogbegaafd kind en de tafels: te makkelijk voor de klas?Voor een hoogbegaafd kind kan de basisschool een lastige plek zijn. De stof gaat te langzaam, herhaling werkt verveling in de hand, en...
door Veerle Dielen | mrt 7, 2026 | Uitdagingen
Veerle Dielen · Basisschool lerares · 7 maart 2026 · UitdagingenSlechthorend kind en tafels: visueel waar mondeling vaak gaatTafels worden in veel klassen mondeling geoefend: de leerkracht zegt "7 maal 8", de leerling roept "56". Voor een slechthorend kind is dat...
door Veerle Dielen | mrt 7, 2026 | Uitdagingen
Veerle Dielen · Basisschool lerares · 7 maart 2026 · UitdagingenVisueel beperkt kind en tafels: tastbaar en auditiefVoor kinderen met een visuele beperking; van slechtziend tot volledig blind; verloopt het oefenen van tafels anders. Traditionele werkbladen, kaartjes...
Recente reacties