In welke volgorde kun je het beste de tafels leren?
De volgorde waarin je de tafels leert maakt een groot verschil. Niet alle tafels zijn even moeilijk. Door in een slimme volgorde tafels te leren, bouwt een kind stap voor stap zelfvertrouwen op en gaat het steeds sneller. In dit artikel leggen we uit welke volgorde het beste werkt en waarom.
Stap 1: de tafel van 1, 2, 5 en 10
De meeste kinderen beginnen met de tafels die duidelijke patronen hebben. De tafel van 1 is simpel: het antwoord is altijd het getal zelf. De tafel van 2 is verdubbelen, iets wat de meeste kinderen al kunnen. De tafel van 5 eindigt altijd op 0 of 5 en de tafel van 10 eindigt altijd op 0.
Deze vier tafels vormen de basis. Zodra een kind deze beheerst, kent het al 40 van de 144 tafelsommen. Dit is de ideale volgorde om tafels te leren, omdat het direct resultaat oplevert.
Stap 2: de tafel van 3 en 4
Na de makkelijke tafels zijn de tafel van 3 en tafel van 4 een logische volgende stap. De tafel van 4 kan worden afgeleid door de tafel van 2 te verdubbelen: als je weet dat 2 x 6 = 12, dan is 4 x 6 twee keer zoveel, dus 24. De tafel van 3 zit qua moeilijkheid tussen de makkelijke en de lastige tafels in.
Met deze twee tafels erbij kent een kind inmiddels het grootste deel van alle tafelsommen, zeker als het ook de omkeersommen herkent. Meer over handige rekenstrategieen lees je in ons artikel over hoe je de tafels leert.
Stap 3: de tafel van 6, 7, 8 en 9
Dit zijn de tafels waar de meeste kinderen tegenaan lopen. Het goede nieuws: als een kind de tafels van 1 tot en met 5 en 10 al kent, zijn er nog maar een handvol nieuwe sommen over. Dankzij omkeersommen (6 x 3 is hetzelfde als 3 x 6) hoeft een kind deze niet opnieuw te leren.
De echt lastige sommen zijn een kleine groep:
- 6 x 7 = 42
- 6 x 8 = 48
- 7 x 8 = 56
- 7 x 9 = 63
- 8 x 9 = 72
- 9 x 6 = 54
Voor deze sommen helpen ezelsbruggetjes en rekenstrategieen. Bijvoorbeeld: 7 x 8 = 56 (5, 6, 7, 8 op volgorde).
Stap 4: de tafel van 11 en 12
De tafel van 11 is verrassend makkelijk: tot en met 11 x 9 zijn het steeds twee dezelfde cijfers (11, 22, 33 enzovoort). De tafel van 12 is op sommige scholen onderdeel van het programma. Een handige strategie is om 12 x iets te zien als 10 x iets plus 2 x iets.
Waarom deze volgorde om tafels te leren werkt
Deze opbouw volgt twee belangrijke principes. Ten eerste: van makkelijk naar moeilijk. Kinderen beginnen met tafels die ze snel onder de knie krijgen, waardoor ze succeservaringen opdoen. Ten tweede: elke nieuwe tafel bouwt voort op de vorige. Door omkeersommen te gebruiken, worden nieuwe tafels steeds makkelijker omdat er minder nieuwe sommen bijkomen.
Dit is ook de volgorde die op de meeste basisscholen in Nederland wordt aangehouden, van groep 4 tot en met groep 6.
Direct beginnen
Op Mijntafeldiploma.nl kun je de tafels precies in deze volgorde oefenen. Begin bij de tafel van 1 en werk je omhoog. Per tafel verdien je sterren en aan het einde wacht het tafeldiploma.